高中生如何学好数学？

心有灵犀

       高中学生有如下一些心理特征：
过渡性：表现为既保留初中阶段的幼稚性与依赖性，又包含着逐渐成熟后的独立性与自觉性。
闭锁性：内心世界逐渐复杂、内化能力逐渐增强，只对同龄人、知己朋友暴露自己的真实思想。
社会性：把选择、考虑未来生活的道路、变革现实作为自己意识中的重要问题。
动荡性：思想上、感情上的突发性、极端性与冲动性等方面。

               寻找自己应该学习的理由
第一个理由：哪怕只有学习好，是不是也能得到一点老师和同学们的认可呢？
第二个理由：那个考了全校第一的家伙，在我看来简直傲慢无比，那么，我怎么不可以把他击败呢？
第三个理由：同样是为了能够获得老师和同学们的认可，至少，父母可以开心！
最后，真正让自己动心的理由：这决不是别人说出来的，哪怕这样的理由只有一两个（如果没有可以找一个出来），因为任何一个人都可以产生向学习挑战的念头。这一点是最重要的！因为不管你过去成绩如何好，也不管你请了多少“家教“，都很难追上那些拥有迫切的学习理由、靠自己努力学习的同学。

                   高中阶段的学习特点
知识量大，系统性强。高中教学内容较初中相比有些不同之处：深度掘进，广度拓宽，梯度增强，角度多维，这是高中新生难以适应的重要原因。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深刻领悟，灵活应用。另外，高中阶段开设的一些发展特长，加深、拓宽知识面的选修课和研究性学习课程，都使高中成为求学时代获得大量知识信息的重要阶段。
综合性强，各学科互相影响。高中各学科之间的联系与影响，尤为突出，心理学家曾把数学列为影响智力水平高低的一大因素是有一定道理的，在高中阶段学习中，如果数学功底差，则会极大地影响到物理、化学的学习，碰到的困难大，自不必说，不少高一同学感到物理难学，这是因为一方面教材内容中有不少新的概念，具有一定的深度和难度；另一方面，在高中物理学中由于计算的内容增多，需要用到较多的数学知识，如二次方程、几何知识、对数函数等。因此，数学与物理学学科之间的横向联系与影响就显得格外重要了。
能力要求高，贵在自我培养。高中学生学习困难的另一个重要原因，还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习，而忽视了诸如观察、思维、分析、阅读、动手实践等能力的培养，这实在是影响中学生尤其是高中学生学习进步的大敌。

                                   掌握高中学习的主动权
主动锻炼思维能力。知识是思维的产物，智慧的结晶。要学习和掌握知识必须通过充分的、曲折的、反复的思维。思维能力是其他能力的核心，是获取知识的重要手段。高中新生之所以出现对学习不适应的症状，重要原因之一就是缺乏必要的思维训练，思维特性的被动性、封闭性、慢节奏等不足之处显而易见，因此，进入高中学习，同学们要主动锻炼自己，把由主要感知事物的外部特征的感性认知向对知识的分析、综合、理解的理性认知过渡，把较多的具体形象思维向抽象的逻辑思维过渡，培养自己思维的主动性、独立性和灵活性，提高思维能力，要用较短时间努力实现“三优化”，即优化听课方式——带着问题听课；优化作业习惯——边作业边质疑；优化复习过程——边复习边归纳。
讲究科学的学习方法。刚入高中的新生都会有这样的体验：高中老师每节课传授的知识量太多，简直难以消化；老师授课的方式也不同于初中的老师，似乎讲得太快，自己还没有完全听明白，老师已经转向别的内容。其实这是正常的。因为初中、高中各阶段重点培养的能力不同，知识结构的安排、知识内容的衔接也不一样，知识难度的变化也具有跳跃性，问题只在于学习的方法。特别是数学，由于它与学习的方法、习惯之间有着更为密切的关系，所以在这方面也就表现得更加突出。

                        “三先三后”与“三戒三倡”
三先三后
        先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。
三戒三倡
        一戒把学习当做苦役，缺乏学习兴趣，提倡对知识的追求，对智慧的启迪；
        二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主；
        三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。

                          “三相信”、“一莫要”

相信暂时的挫折无碍大局，只会帮助你积累经验教训；相信自己有能力，只是不得要领，没有施展出来；相信自己定能总结出一套只属于自己的好方法来。
莫要一遇到困难，就沮丧、心烦、寝食不安，到头来落得个如学习上的弃婴，始终长不大或神经衰弱，休学养病。

蔡先生。。

没读书前，会数数，家人夸你好聪明，，，
小学时，100分能考95分，家人说你一般般
中学时，150分能考100分，家人说你都没认真读
高中时，150分，只剩60分，，，，，

申昜木木

:confu:confu我恨数学，高中数学成绩除了高考那次外的都是不及格。

米伽

学不好的应该就是学不好了。。。没得救了。。亲身经历。。wang42

心有灵犀

中学数学家教

本人从事初、高中数学教学十多年,教学经验丰富,
现欲只限招收3-5名初、高中学生,名额有限,招满为止.
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zmk2011

蔡先生。。 发表于 2012-4-1 23:01
没读书前，会数数，家人夸你好聪明，，，
小学时，100分能考95分，家人说你一般般
中学时，150分能考100分 ...

没有后劲  是吧

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