书法培训班开课了 适用家长孩子

阳光下的水珠

    每到寒、暑假，是孩子们最期待和最开心的事，但又是很多家长矛盾的事，一方面希望孩子能一个快乐的假期，但又不希望孩子因为贪玩而荒废学业，而自己又忙于工作，无暇照顾。
孩子的快乐是父母最大的成就，孩子的全面发展是父母最大的期望，孩子的孝心是父母最大的安慰，孩子的成才是父母最大的骄傲，而优秀的成长需要国学文化的濡养。

翰墨情深     金石印心

十 大 目 标

1
养神
《黄帝内经》说：“静则神藏，躁则消亡。”人们通过习练书法可使内心沉静，减少躁动，再而达到凝神静虑。书法之动是专一不杂、养神之动。
2
养心
“耐心恒也，细心微也。”习练书法可以培养我们耐心和细心。老子说：“天下大事，必作于细。”杜甫有诗曰：“始知豪放在精微。”书法的起笔收笔处可培养我们精微的好习惯。
3
养目
书法需心悟手出，耳濡目染，而观察最为重要。孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精，拟之者贵似。”习练书法可提高眼睛的观察能力。
4
养美
研习书法的过程中，可使人们潜移默化地提升自身的审美观，并创造发现美的灵感。
5
养正
柳公权说：“心正则字正”，习练书法是培养自身正气、提升自身人格的过程。即：“写好中国字，做好中国人！”
6
养学
我们时刻培养其大书法观，让人们知道，学习书法不仅仅在学写字，在学写字的同时，注重传统文化的学习，诸如经子史集等传统文化。
7
养气
孟子说：“吾善养我浩然之气。”此气至大至刚也。我们注重书法的气息、气韵的培养，更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量，一种吃苦耐劳的精神。
8
养敬
《弟子规》说：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”做学问，学写字要有虔诚之心，敬重之心，唯敬重之心才能领略其妙。
9
养礼
不学礼无以立，通过一笔一画的学习，我们注重礼的培养。子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。
10
养勤
练习书法需要坚持、勤奋，会培养人的耐力。唐杜甫《柏学士茅屋》诗：“富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。”


◎课程设置：
〖软笔〗——运用杨淑芬老师书法教学法，培养定力与耐心，陶冶性情，提升修养，感受其魅力，承传书法文化瑰宝。
〖硬笔〗——学习文字智慧，掌握实用笔法和基本框架结构，运用到实际写作中，提升个人气质。

◎软笔书法学习进度表：

◎硬笔书法学习进度表：（永字八法基本笔画）

描红可以帮助孩子认字、识字，学习经典经句感悟汉字智慧，更重要的是可起到净心、定心的作用，可以训练专注力，对提高学习成绩有很大的帮助。描红还可以帮助成年人和老人舒缓压力、放松心情，更是学校、家庭培养定性及辅助学习的最佳方法。

◎招生对象——只收八名学生
招收8岁以上书法爱好者，为保证教学质量，每期只收4名学生，最少2名开班，名额有限，欲报从速！
联系电话：18760515205 衡水先生（微信同号）

◎学习课程表

学习时间：

2月1日至2月7日  上午9:00-11:00 每天两个课时


◎学习地址

地址：莆田市城厢区龙桥街道圳湖华苑

◎报名方式：

编辑微信/短信：“翰墨书法研习班报名+本人姓名+性别+年龄”

◎书苑简介
莆田德艺经典书苑 致力于学龄前儿童以及中小学生、青少年和成年人的国学经典诵读和书法艺术培训，诵读圣贤经典，做『三好四有』人。『三好』——读好书，写好字，做好人；『四有』——口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善。
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我们的教学注重对孩子天性和潜能的引导和启发，以国学经典学习、多种才艺培训、生活习劳等为主要教学手段，帮助孩子通过力行领悟优秀传统文化的精髓思想。同时，在传统的语文、数学、英语等知识教育方面也十分擅长，为孩子们在体制内中小学校的学习奠定了良好的基础。在教学同时，我们十分重视孩子品德和习惯的养成，擅长通过丰富多元的教学形式引导孩子关注自身品德的成长，启发并保持孩子美好善良的天性。

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