我是小学语数英都可以带的茄子老师

快乐学习老师

橙子老师，第一次上课，用心给孩子准备了这么多礼物，准备了名人名言，珍惜时间，准备了3年级学生必备的成语，每个物品都是非常用心，有意义[愉快]

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因为老很用心，所以家长非常认可，一周三次课周三晚上，周六下午，周天上午[玫瑰][玫瑰][玫瑰]感谢轻轻家教平台，给我介绍的学生，很喜欢{:5_329:}有信心期末带学生语文从67提升到80以上[愉快][愉快][愉快]

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【第一天课堂总结】：[憨笑]多多(化名)同学早上起的比较晚，我刚进门时还在吃早餐，生活作息不规律，据了解孩子晚上补习作业拖拉，比较晚睡，孩子其实是比较聪明类型的，学得快，在教学互动交流中，我发现孩子有认真地在学习，只是阅读理解缺乏方法，家庭生活中的学习态度比较懒散，没有自己的目标感，不够自信！针对孩子自信心和学习方法这一块，我有提前备课，制定了教学计划中引导他，运用读书有三到：心到，眼到口到。多多用心学习吸收并理解，现场教孩子情境想象力法，新的古诗词，现学现用，总体孩子的学习能力比较强！但是美中不足的是，孩子在一个小时后，开始有小动作，会不自觉性做一些小动作，思维开始分散，需要我严格要求后，坐姿端正，写字比较潦草，笔画笔顺不规范，孩子会有一些小聪明的成分，投机取巧，写字偷懒，我纠正后写规范，孩子的自制力不是很好，需要我们的引导和推波助澜，课后我布置了家庭作业与多多同学约定好每天要完成的【家庭学习计划书】：1、每天坚持晨读半小时，用心熟读课文重点古诗词。2、每天背诵好词佳句，六个成语，三句名言佳句，课后和妈妈互动词语或成语接龙游戏。3、每天朗读并熟悉一篇好文章，两天写一则读书心得400字左右。4、每天读书打卡记录今天的学习成长计划，说一段内心感言，晚上分享给爸爸妈妈。5、每天做一份三年级下册针对性巩固复习的《阅读与作文》材料。准备了计划书课程安排表，坚持每天执行，有完成到打勾，没有完成到画个圆圈。今天课堂半小时后有请妈妈观摩课堂，和孩子击掌沟通好学习计划，妈妈负责陪伴和监督孩子执行，每天更进学习，及时反馈给我，读书心得拍照发多多同学加油站群里，我会根据孩子写作的情况分析，接下来会周三周六日一对一辅导浩则同学，学习近期目标80分，最高目标90分以上，有坚持完成，我会根据孩子的学习态度，进行表扬和鼓励，适当的奖励孩子。课后我和妈妈沟通了一小时，了解了多多同学平时的学习习惯以及课外辅导班兴趣班，发现孩子周末报的课程太多，所以浩则今天表现出疲惫，需要调节下周末课程，适当放松，引导孩子在主科目上多下点功夫和时间，兴趣班过多，会让孩子心不在焉，无法集中注意力，甚至疲惫过渡，学习讲究方法和用在合适的地方学习，妈妈这边我也会多沟通，争取更多的时间精力培养孩子扎实的基本功和阅读习惯，养成好的学习作息时间表，努力冲刺期末考试一鸣惊人！[太阳]

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妈妈，这是咱们昨天（5.29号）的课程报告，请查收。
本次课主要是阅读理解训练和复习听写成语佳句；学生态度端正，但做题时有些粗心；
课后作业：
1、本周完成一张三年级期末复习的【拼音与字词专项复习卷】还有两天时间，周六下午三点评讲。
2、明天写一篇规范的读书心得（400字）拍照发群里，我再根据孩子的作文分析和扩展写作方向。
3、复习课本里的《词语表》，每天早读朗读背诵的古诗词以及成语名言警句谚语，听写《词语表》和好词佳句。
4.【阅读与作文】练习题每天一页，如果学校作业比较多的情况下，可以隔天再做；
下节课预习：读后感的讲解，具体格式，好文分享给孩子阅读。
写作修辞手法：课堂举例子论证写作中的修辞手法讲解，总结写作技巧和写作方法。

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孩子妈妈说，孩子学习的动力不足，每天陪同孩子起来早读真的是非常辛苦的事，早读的内容，妈妈都听会背了，孩子还是记不住，真的不明白自己挺优秀的，怎么生个孩子这么笨！

我跟家长沟通后发现家长太强势，对待孩子不够细心也不够智慧，对孩子的鼓励肯定不够，导致孩子越来越不自信，很多家长夸孩子非常理想，一点感情色彩都没有！
后来手把手教她如何夸奖孩子，发现孩子越来越自信了，记忆力也变好了，学习积极性也提高了，想自己如何夸孩子吗，加我微信qq18010445042 ，为你孩子健身定制适合你孩子的夸奖方案哦{:5_334:}

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