高中生如何学好数学？

心有灵犀

刚入高中的新生都会有这样的体验：高中老师每节课传授的知识量太多，简直难以消化；老师授课的方式也不同于初中的老师，似乎讲得太快，自己还没有完全听明白，老师已经转向别的内容。其实这是正常的。因为初中、高中各阶段重点培养的能力不同，知识结构的安排、知识内容的衔接也不一样，知识难度的变化也具有跳跃性，问题只在于学习的方法。

心有灵犀

高中教学内容较初中相比有些不同之处：深度掘进，广度拓宽，梯度增强，角度多维，这是高中新生难以适应的重要原因。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深刻领悟，灵活应用。另外，高中阶段开设的一些发展特长，加深、拓宽知识面的选修课和研究性学习课程，都使高中成为求学时代获得大量知识信息的重要阶段。

心有灵犀

                   中学数学家教本人从事初、高中数学教学十多年,教学经验丰富,
现欲只限招收3-5名初、高中学生,名额有限,招满为止.
（周末或晚上）

联系人：黄老师
        电     话：13860967998

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高中阶段的学习特点

知识量大，系统性强。高中教学内容较初中相比有些不同之处：深度掘进，广度拓宽，梯度增强，角度多维，这是高中新生难以适应的重要原因。高中各学科几乎涉及了本学科的全部基础知识，而且均形成了各学科独特的系统和体系。学习时，注意把各科知识与其系统和体系联系起来，就有利于深刻领悟，灵活应用。另外，高中阶段开设的一些发展特长，加深、拓宽知识面的选修课和研究性学习课程，都使高中成为求学时代获得大量知识信息的重要阶段。

综合性强，各学科互相影响。高中各学科之间的联系与影响，尤为突出，心理学家曾把数学列为影响智力水平高低的一大因素是有一定道理的，在高中阶段学习中，如果数学功底差，则会极大地影响到物理、化学的学习，碰到的困难大，自不必说，不少高一同学感到物理难学，这是因为一方面教材内容中有不少新的概念，具有一定的深度和难度；另一方面，在高中物理学中由于计算的内容增多，需要用到较多的数学知识，如二次方程、几何知识、对数函数等。因此，数学与物理学学科之间的横向联系与影响就显得格外重要了。

能力要求高，贵在自我培养。高中学生学习困难的另一个重要原因，还在于我们的一些同学在学习过程中往往局限于知识的学习，而忽视了诸如观察、思维、分析、阅读、动手实践等能力的培养，这实在是影响中学生尤其是高中学生学习进步的大敌。