最近没时间啊

逐浪飞鱼 · 发表于 2022-4-27 03:53

本帖最后由逐浪飞鱼于 2022-4-27 15:43 编辑

真的不要找我了。剩一月多，顶多涨二十多分能改变什么？只是把原本分数线左右的稳定在分数线上。但在分数线左右的家长一般就认为是稳过分数线了，所以剩一个月多来补的不会是在分数线左右的。反而
总是在分数线下一大截，差个5/60分甚至100多分的样子来找，补了也无效。一个月多的单，接了晦气。教不出5/60分的成绩提高以达线上会被骂，教出来了也不会往下续。想想之前从未没挣扎过，最后一个月突然来而且要求那么高，可见对学习的关心程度或者经济条件有可能比较一般，不会想着往下续的。虽然最近有个别找我的看似比较符合业务范围，如期望数学和物理同时提分，且要求的进步分数（两科合并15+）不多。但这是双高分段选手，题目都很难，还要求现场解压轴（能瞧一眼就解无误，好节约学生时间。家里的题刷烂或许能办到。我认识的985，211高中同学是没一个能一眼解压轴的），而且不存在续报。有希望三科提分100多的，这个只能说试一试。由于学生无法充分认识到进100分的难度和任务量（如数学原本90分，想进步到130，付出的努力程度应该是原本付出时间的一半。已经学了两年半，就算是一学期全部睡觉，也有2年的学习量，一半也就是要一年）然后就不试了；有之前在机构补来补去都不进，希望单科提分五六十的，这也不太现实。毕竟人家是小型私营机构，绝少出现把关系户这种糟糕的员工放在教学这种可量化工作效果的位置的现象。而且数学、物理、化学在补，数学换过老师和机构，一直不进。非机构老师组织的小班课补物理进过，又退回来，然后不补了。反而到补数学没进步的机构补化学。不谈这个机构的成色，单看学生做的这些选择就不是理性且重视成绩的。真要补起来得从思想观念或思维逻辑开始纠正，不然理科天然就弱势，总成绩也不会高。据悉，他家长是有考虑直接买名额进一级达标校的，考虑到高中跟不上才急着补课。只能说莆田的学校名额档次有点低，学生都不需要努力了。

逐浪飞鱼 · 发表于 2022-4-27 04:45

本帖最后由逐浪飞鱼于 2022-4-27 14:44 编辑

中考前从90分提到130分，按学习时间的经验估算要44次课。能压缩到15次就很强了。压缩到8次是神仙操作，这也是网上有关补课的最优实践数据。两三个月进80分的例子，可能是初中两年多全在睡，已能在模拟中考中凭感觉考4－50多，然后花3个月时间996奋力冲刺。其用的时间是模拟考前实际学习的好几倍，又有老手指路，如划重点，就可以提80多。